索 引 号: 13504/2018-04951 | 主题分类: 科技、教育 | 发布机构: 市教育局 |
文件编号: | 有 效 性: 有效 |
对政协承德市第十四届委员会第二次会议
第195号提案的答复
马秀芬委员:
您提出的关于“解决外卖餐具对环境污染的建议”的提案收悉,现答复如下:
您的提案切中问题要害,客观地分析了目前在校学生使用一次性餐具造成的污染问题,并提出了可行性很强的建议,具有很好的指导意义。一直以来,我局高度重视环保教育,早在2015年市教育局与市环保局联合编写了《生态文明教育读本》,指导全市中小学生生态文明教育。2018年在全市范围内,通过开展多种形式、内容丰富的系列主题实践活动,积极传播生态文明理念,引导学生尊重自然、顺应自然、保护自然,自觉践行节约、低碳、绿色的生活方式,把生态文明种子播进孩子心灵,做生态文明创建活动的传递者、保护者和践行者。我们主要做了以下几方面工作:
(一)持续抓好生态文明教育宣传。一是要求各校充分利用校园网、校园广播、宣传栏、班团(队)会、国旗下讲话、黑板报、手抄报等载体宣传生态文明知识。二是抓住重大节日(3.12植树节、4.22世界地球日、6.5世界环境日)做好主题教育活动。将生态文明理念融入每一位学生的日常生活中,教育学生从点滴做起,厉行节约、珍惜资源、植绿护绿、保护安全多样的生态环境,营造安全健康舒适的生存空间,让“倡导生态文明、共建美丽校园”成为学生的自觉行动。
(二)扎实推进生态文明教育进校园进课堂。一是要求各相关学校切实将生态文明教育纳入学校教学计划,并落到实处,围绕《生态文明教育读本》认真组织研究和制订科学的课程方案,全面组织开展教学活动。设计好教学内容,引导学生直面当前生态环境,树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,努力建设美丽中国,美丽河北,美丽承德。二是各学科教师结合本学科实际做好环境教育的渗透,寓环境教育于各科教学之中。教师重视挖掘教材中的环保素材,结合学生的实际生活,潜移默化地对学生进行生态教育。
(三)常态化开展社会实践和志愿服务活动。组织学生积极参与各类环境保护主题实践和志愿者服务活动,支持和引导学生从我做起,从现在做起,从小事做起,从珍惜一粒粮食、一滴水、一度电、一张纸和爱护每一棵花草树木开始,培养生态文明意识和生态文明行为习惯,努力实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的目标。
关于您提出的学校可以把不使用一次性餐具作为一种思想教育和要求贯穿到学生们的日常生活中去,非常中肯,切实可行。今后,我们将继续加强环境保护教育工作,积极开展主题教育活动,扎扎实实推进环保教育,以更大的热情投入更新的探索,切实提高我市中小学生环境保护意识。下一步,我们将重点做好以下工作:
(一)课程引领,深化校本。引导各学校在《读本》教学的基础上,深挖本地本学校资源,做有本地本学校特色的环保教育校本研究。将环保教育工作落到实处,切实提高广大青少年环保意识,自觉保护环境。
(二)加强督导,重视示范。将学校环境教育作为督查的重要内容,加强对学校实施生态文明教育工作情况的督导检查。同时在全市范围内开展生态文明教育优秀教案、生态文明主题教育系列社会实践案例评选活动,做好典型示范。
(三)广泛宣传,扩大影响。搭建生态文明宣传教育平台,积极宣传推广生态文明教育的典型经验和成功案例,充分发挥网络、电视、报纸等新闻媒体的作用,扩大生态文明教育工作的影响力,激励家庭和社区参与生态文明教育,形成有利于生态文明教育开展的良好社会环境。
强化青少年良好的环境保护意识,深化传统的文明礼仪常识,形成良好勤俭节约的美德,树立生态文明理念,提高保护环境意识任重而道远。保护环境,开展生态文明教育是一项长远而意义深刻的大事,是学校教育永恒的主题。我们将不懈地努力,持之以恒搞好生态文明教育工作,为打造“生态强市,魅力承德”做出我们应有的贡献。
最后,感谢您对教育工作的关心和支持,希望在今后的工作中继续对我们提出宝贵的意见和建议。
2018年7月20日
领导签发:赵相敏
联系人及电话:代兵,2130193
抄报:市政府办公室,市政协提案委员会
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