对政协承德市第十四届委员会第二次会议

第337号提案的答复

聂明慧委员： 

您提出的关于“重视中小学心理健康教育的建议”的提案收悉，现答复如下：

中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。在中小学开展心理健康教育，既是学生身心健康成长的需要，也是全面推进素质教育的必然要求。2012年，教育部对《中小学心理健康教育指导纲要》进行了修订，并相继出台了《中小学心理辅导室建设指南》和《中小学心理健康教育特色学校标准（试行）》，在心理健康教育的指导思想、基本原则、目标任务、主要内容、途径方法、组织实施、辅导室建设标准等方面予以顶层设计，提出了明确要求。河北省教育厅启动了中小学心理健康教育特色学校争创计划，从2014年起，每两年创建一批心理健康教育特色学校。

市教育局高度重视中小学心理健康教育工作，坚持把心理健康教育作为加强和改进德育工作、全面推进素质教育、促进依法治校、学校内涵发展、精神卫生工作的重要内容，积极研究探索新方法、新举措。全市教育系统经过几年的不懈努力，做了大量卓有成效的工作。一是在机构建设上，我们建立了市、县（区）、校三级心理健康工作网络，推动了全市中小学心理健康教育工作的规范化、制度化、实效化发展。二是在队伍建设上，我市自2013年开始，有计划的组织了五期心理健康教师培训，培养、培训具有国家心理咨询师职业资格的教师600余人。市、县（区）教育行政主管部门和教研室配备了心理健康教育专职人员和教研员；建立了一支专兼结合的中小学心理健康教师队伍。三是在制度建设上，我们出台了《承德市教育局关于加强中小学心理健康教育的意见》，制定了《中小学心理健康教育特色学校争创计划实施方案》、《承德市中小学心理健康教育特色学校评估标准（试行）》等文件，每年组织督导检查评比，从2014年起，每两年评定国家、省、市级心理健康教育特色学校。全市23所中小学获“市级心理健康教育特色学校”称号，承德市第一中学、承德市南营子小学承德市第十六中学、围场满族蒙古族自治县职业技术教育中心获四所学校获“河北省中小学心理健康教育特色学校”称号，承德县第二中学获第二批“全国中小学心理健康教育特色学校”称号。四是在心理咨询室建设上，按照《承德市心理健康教育辅导室评估标准》，各级各类学校积极调整房间布局，增加功能室，美化装修环境，购进沙盘、团体辅导等设施设备，整体建设水平大幅提升。实现了所有千人以上中小学校全部建立了心理辅导室。五是在教育教学上，学校按照国家要求，把心理健康教育列入课程计划，专题开展活动。例如组织《中小学生心理健康与学习习惯》教育专题节目；开发了心理健康教育读本校本教材；将心理健康教育内容融入学科教学、班级活动和大课间；建立“家长助教团”，开展心理健康教育等；六是在教育科研上，我们重点针对中小学生心理健康状况和学校心理健康教育情况进行了工作调研，组织心理健康教育课堂观摩和教学评优活动，进一步提升心理健康教育教学水平。诸如形成了“心理健康教育疏导网络”及“家庭教育十法”心理等成果；《农村初中学困生存在的心理特征成因及转化的研究》、《优化学生心理生活实验研究》被确定为省级课题；《小学心理健康教育中团队辅导的研究》、《心理健康教育在小学教育教学中的应用》等一系列心理课题的研究，获省级课题一等奖。

当前，我市正在开展第三批心理健康教育特色学校争创工作初步建成中小学心理健康教育与咨询中心，承德市教育学会学校心理健康教育研究分会正积极筹划成立。我们将按照宝贵建议，进一步完善组织机构，进一步加强队伍建设，进一步加快创建步伐，进一步探索新方法、新举措，全面做好我市中小学生心理健康教育管理工作。

最后，感谢您对教育工作的关心和支持，希望在今后的工作中继续对我们提出宝贵的意见和建议。

2018年7月20日

领导签发：赵相敏

联系人及电话：代兵，2130193

抄报：市政府办公室，市政协提案委员会