三次登上人民大会堂的领奖台，先后被授予全国“十佳现代校长”、全国“教育科研先进工作者”、全国“百名教育管理杰出人物”、全国“敬业奉献好人”、“2011·中国教育年度十大影响人物”候选人，他就是兴隆县六道河中学校长贾利民。一名普通乡村英语教师、校长，凭着对教育事业的一腔热血，凭着怀揣追求卓越的永恒目标，他所带领的六道河中学已在全国名声显赫，并得到了温家宝总理的赞誉。

    1989年，贾利民以10分之差高考落榜，回到他的家乡陡子峪乡中学做了一名英语代课教师。当时，学校条件十分简陋，英语教学只能靠教师的一支粉笔、一张嘴和一本教材。学校没有录音机，师生的发音不标准，英语成绩低，甚至有的学生初中毕业后连26个英文字母都说不全。看到此情此景，他拿出3个月240元的代课工资，又向同事借了一些钱，买了一台录音机、一套英语听力磁带和一本英汉词典。白天，他备课上课；夜晚，跟着录音机练发音，学口语直到深夜。经过3年的努力，他带的第一届学生参加中考，英语成绩竟闯进全县前三名，这在乡村学校还是首次，这样的成绩也轰动了全乡！

    陡子峪中学是兴隆县边远山区的一所农村普通中学，交通、生活十分不便，但他无怨无悔，把自己的青春、热血、汗水奉献给了他深爱着的学校和每一个学生。为提高教学水平和质量，他不但刻苦钻研教材，而且努力革新教法，他所教的班级英语成绩在中考和全县统考中连年高居榜首。他本人也多次被授予承德市“专业技术拔尖人才”、“振兴承德杰出人才贡献奖”、全国“科研优秀教师”、中国“青少年喜爱的百名乡村英语教师”等荣誉称号。

    2002年，贾利民就任陡子峪中学校长。在工作中，他潜心研究教材、学生和教法，自费订阅了十几种教育理论及教学报刊，主持了国家级《英语“四位一体”教学法实验研究》、《中华传统美德教育与语文教学的研究》等5项课题的研究，有两项被评为全国科研成果一等奖。

    2009年8月，贾利民被任命为六道河中学校长。他结合多年的教学实践，对课堂教学进行大胆改革，探索出了“问题导学式”课堂模式，形成了重基础、快节奏、大容量、高起点、分层次、有梯度、争效益的高效课堂教学模式，在教育界引起较大反响。2010年9月10日，国务院总理温家宝、国务委员刘延东、教育部部长袁贵仁来到六道河中学，与学校师生共度教师节。当温家宝总理等领导听完学校的一堂课后，对该校的课堂改革给予了充分的肯定，《中国教育报》等国内30多家媒体报道了学校的教改成果，吸引了北京、河南、新疆及邯郸、保定等地同行慕名前来“取经”。

    担任校长以来，贾利民经过不断实践和学习，逐渐形成了自己独特的学校管理理念。他结合教育发展的新形势，立足学校实际，明确提出了学校教育“以学生的发展为本，以教师的发展为本，以学校的发展为本”的三本原则，形成了有自己特色的“361”科学管理模式。在管理理念上，树立教育服务新理念，建立起师生新型教学互动关系，推动了学校整体工作向着更符合以学生为主体的方向发展；在管理结构上，变金字塔型的科层制管理为扁平式管理，大大提高了管理效能；在管理方法上，强化目标管理，过程质量监控，逐步形成了分层次教育，全方位育人的质量全面管理体系。经过3年努力，六道河中学成为了全县学校管理的“领头羊”。

    天道酬勤。贾利民的事迹先后被《中国教育报》、中国文明网、河北电视台等20多家媒体报导。“长风破浪会有时 敢立潮头撑大旗”。在沿着教改的道路上，贾利民正一步一个脚印地谱写着一曲耕耘者之歌……也许，这就是他，作为一名校长所感悟到的幸福和骄傲。

    李呈祥 张印刚 戴景洪

    编辑：李兴安 李冉