在全局社会主义荣辱观教育动员大会上的讲话

许  海

（二〇〇六年六月六日）

   胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议期间指出，要引导广大干部群众与青少年树立和坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这一重要论述对于明确当前社会思想领域内是非、善恶、美丑的界限，促进良好社会风气的形成具有重要的现实意义，对于推动社会主义思想道德建设和精神文明建设具有深远的历史意义。从这一论述的要求出发，我们应当把树立社会主义荣辱观，作为思想道德建设和精神文明建设的一项基础任务与重要内容，作为加强我们全局机关思想、作风、纪律建设和党的建设、开展“学党章”活动、加强行风建设等活动的重要指南，切实贯穿到人事编制各项业务工作的整个过程。在三月二十三日学习党章动员会上，我对局机关开展荣辱观教育提出了明确要求,今天进行再动员、再部署。下面我讲讲四点意见。

   一、充分认识开展社会荣辱观教育的重大意义

   在中国古代思想道德传统中，荣辱观是人们进行道德约束和道德评判的重要手段。长期以来，“不知荣辱乃不能成人”、“宁可穷而有志，不可富而失节”、“宁可毁人，不可毁誉”、“人不可以无耻”、“人唯知所贵，然后知所耻”等知荣晓辱的道德格言，成为人们激励或约束自身行为的道德座右铭。这些道德格言所反映的荣辱观尽管具有历史局限性，但经过鉴别和扬弃，在今天仍然能够对引导社会成员进行道德修养、提高道德素质，对维护社会道德秩序和社会稳定，发挥积极的作用。

   社会主义荣辱观是在新的历史条件和社会形态中形成的。从内容上看，它继承与发扬了传统荣辱观的优秀精神；从性质上看，它反映了中国特色社会主义的基本特征和发展要求，同时也体现了马克思主义人生观、价值观和道德观的本质与根本要求。

   在一定意义上说，荣辱观反映着人们的思想道德水准和社会进步的程度。因此，倡导什么样的荣辱观，不仅体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且还直接影响着社会风气。胡锦涛总书记提出要树立和坚持社会主义荣辱观，既是紧密结合当前我国社会风气和思想道德领域内存在的突出问题而做出的明确回答，也是着眼于当代中国社会发展的全局、面向中华民族的未来而做出的一项战略思考，对全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会必将产生极大的推动作用。

   树立和坚持社会主义荣辱观是落实科学发展观的内在要求。落实科学发展观不仅体现在经济社会发展的物质层面上，也体现在精神文化领域。随着改革开放和现代化建设的日益深入，随着物质生活条件的日益优越，人们应该树立和坚持什么样的道德标准与荣辱观念，不仅成为日益突出的社会问题，也成为事关社会能否积极健康发展的重要因素。因此，树立和坚持社会主义荣辱观不但是社会主义物质文明建设顺利进行的保障，也是推进社会主义精神文明建设、实现社会全面协调可持续发展的内在要求。

   树立和坚持社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会的必要条件。社会主义和谐社会的基本特征是实现社会的民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。和谐社会需要人们具备符合上述特征所要求的道德素质和伦理精神，也需要用正确的荣辱观来引导人们认识和把握这些特征，从而养成符合和谐社会要求的思想道德品质。树立和坚持社会主义荣辱观有助于人们明辨是非真假、善恶美丑，也有助于社会形成良好的道德风尚和社会风气。

   树立和坚持社会主义荣辱观是增强党的先进性、提高党的执政能力和领导水平的坚实保障。树立和坚持社会主义荣辱观，既是对人民群众在人生观、价值观和道德观上的基本要求，更是对居于执政和领导地位的中国共产党在思想道德建设上的基本要求。在建设和改革的历史进程中，中国共产党人以无比坚定的革命理想和信念、无比高尚的情操和抱负，铸炼和培育了现代革命道德，提升了传统荣辱观的精神境界，为社会主义荣辱观的形成奠定了坚实的基础， 也为当代中国社会应当信守和践行的荣辱观树立了光辉的典范。在社会主义建设的伟大征程中，党不仅需要不断加强马克思主义思想理论建设，同时也需要继续坚持、弘扬和丰富、完善社会主义荣辱观。这不仅有利于增强共产党人的道德自律意识，使共产党人在各种诱惑和挑战面前永葆先锋队的本色，也有利于塑造党在人民群众中的良好形象，提高党的向心力、凝聚力和战斗力。

   二、深刻理解社会主义荣辱观丰富的思想内涵和鲜明的时代特征

   “八个为荣、八个为耻”的社会主义荣辱观是人生观、价值观和道德观的核心内容，是以人民群众共同利益为根本出发点的。这相辅相成的八个方面，反映了社会主义思想道德规范和社会风尚的本质，反映了爱国主义、集体主义和社会主义思想，具有丰富的思想内涵和鲜明的时代特征。

“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”，是对中华民族爱国主义传统美德与民族精神的精确概括。千百年来，爱国主义始终是中华民族道德传统的基本准则和民族精神的核心，“爱国为荣、叛国为耻”成为国人荣辱观的首要标准。社会主义荣辱观所强调的爱国主义既与维护祖国的尊严、荣誉和利益结合在一起，也与建设社会主义祖国的实践联系在一起。正如邓小平同志所指出的：“以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”

   “以服务人民为荣、以背离人民为耻”，是对“为人民服务”的崇高理想和革命宗旨的继承与弘扬。在社会主义社会中，是否服务于人民、是否一切从人民的根本利益出发，始终是判别个人、群体、集团和政党进步与落后的标准。在当代中国，树立和坚持社会主义荣辱观，与中国共产党的“立党为公、执政为民”理念相一致，对于引导广大干部尤其是青少年树立正确的人生观、价值观和道德观具有至关重要的作用。

 “以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，体现了我国社会对科学思想和科学精神的坚持与呼唤。树立和坚持崇尚科学的社会主义观念，其目的是要在广大干部、群众和青少年中培育出“学科学、爱科学、重科学”的良好社会风尚，通过弘扬科学精神、促进科学技术的发展来带动社会的全面进步。

 “以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，概括了社会主义荣辱观在对待劳动问题上的根本态度。劳动是创造财富的手段，也是获取和享有财富的前提。树立和坚持崇尚劳动的观念，有助于鼓励和激发广大劳动者与建设者的热情，调动一切创造活力和力量，更快更好地创造社会财富，使社会主义建设事业蒸蒸日上。

 “以团结互助为荣、以损人利己为耻”，是对集体主义精神的揭示，也是对社会主义人际关系的概括。崇尚集体主义、注重团结互助、贬斥损人利己，是与社会主义基本特征相联系的根本道德要求。树立和坚持团结互助的社会主义观念，有利于约束和规范违背社会公德的个体行为，有利于形成良好的人际关系。

 “以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”， 是对社会主义职业道德基本要求的概括。信用经济是社会主义市场经济的一个基本特征，诚实守信是社会主义市场经济的主要道德支柱之一，是人们之间相互信任的道德凭借。以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，对于弘扬社会正气，整肃失信弃约的不良道德行为，构筑与社会主义市场经济体制相适应的现代诚信体系至关重要。

 “以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，是对公民法制观念与守法意识的强调和要求。社会主义市场经济是法制经济。树立和坚持以遵纪守法为荣、违法乱纪为耻的荣辱观，是通过加强道德自律来补充和保 障法纪他律的重要手段，有利于培养和塑造公民的现代法制观念与守法意识，从而保证国家机器的正常运转和社会的稳定发展。

 “以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，是对中国优秀文明传统和中国革命传统中艰苦奋斗精神的发扬光大。树立和坚持以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻的荣辱观，有利于教育和引导人们在当前社会主义现代化建设事业取得巨大物质成就的形势下，戒除骄奢之风，秉承艰辛本色，从而奋斗不息，争取更大的胜利。

   三、深入开展社会主义荣辱观教育，推进和加强机关思想、作风、纪律建设和党的建设

   这次教育活动的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“八荣八耻”教育为主线，围绕承德建设与发展的大局，与机关思想、作风、纪律建设和党的建设结合起来，与巩固、扩大先进性教育活动成果结合起来，与开展“学党章、守纪律、树形象”活动结合起来，把荣辱观教育贯彻落实到机关日常工作之中，贯彻落实到和谐机关和和谐集体的建设过程之中，促进全体人员树立知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，为建立和谐团结、务实进取、高效廉洁的集体和学习型、创新型、服务型、廉洁型的机关，为提高全体同志服务群众的能力和水平打牢思想道德基础。

   具体活动目标是：

   通过开展社会主义荣辱观教育活动，形成“八个树立、八个反对”的正气新风：

   1．树立坚定的政治信念，坚持党性原则，严守党纪国法，与党中央保持高度一致，反对目无组织和自由主义；

   2．树立服务群众的理念，创新和拓宽服务领域，提高服务能力和水平，反对脱离群众和自私自利；

   3．树立爱岗敬业的思想，认真履行职责，为人事编制工作做贡献，反对敷衍塞责，得过且过，无所事事；

   4．树立求真务实的作风，深入基层，调查研究，实事求是，反对工作作风不实和官僚主义；

   5．树立廉洁自律的观念，严于律己，崇尚勤俭，艰苦创业，反对腐化奢侈和收受贿赂；

   6．树立勤奋进取的学风，热爱学习，钻研业务，争创一流，反对骄傲自满和不思进取；

   7．树立团结协作的意识，齐心协力，共谋事业，建设和谐、团结、高效的机关，反对离心离德和拉帮结派；

   8．树立诚实守信的风尚，与人为善，遵章守纪，言行一致，反对见利忘义和心胸狭隘。

   基本步骤和方法是：

   社会主义荣辱观教育分五个阶段。

   第一阶段为学习动员阶段（4月下旬－6月上旬）。以深刻理解荣辱观的内涵、意义，提高学习自觉性为主题。各支部要建立学习园地，各支部要集中两天时间学习交流。希望通过今天的学习动员，同志们能够深刻了解和正确把握社会主义荣辱观产生的时代背景、重要意义，牢记“八荣八耻”的基本内容，全面理解社会主义荣辱观的深刻内涵，树立学习的自觉性、主动性。会后各支部要结合实际制定学习计划和方案，每个同志要定出个人学习计划。

   第二阶段为集中教育阶段（6月中旬－7月下旬）。以牢固树立“八荣八耻”的荣辱观，引导党员干部及全体职工坚持“八个树立、八个反对”为主题。通过听典型报告、观看爱国主义教育基地、开展党课教育、收看警示教育片和作风建设先进事迹报告片、开展“树典型、找差距、学先进、赶先进”活动、广泛开展权力观、政绩观和反腐倡廉教育，教育党员干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，切实增强廉洁自律的自觉性，真正做到“八荣八耻”，坚持为民、务实、清廉。开展“社会公德、职业道德、家庭美德”教育，引导广大党员坚持党的宗旨，增强党的信念，发扬优良传统，不断提高党性修养，引导全体职工从个人学习、工作、生活的实际出发，坚持做到“八个树立、八个反对”，自觉争当团结协作、服务群众、爱国敬业、无私奉献的先进，拒绝商业贿赂、大吃大喝、铺张浪费等不良风气的侵蚀。针对学习中查找出的问题和差距，每个同志都要写出“扬荣弃耻承诺书”，明确克服和改进什么，倡导和反对什么，自律和他律责任，如何从我做起，发挥表率作用等，营造扬荣弃耻从我做起向我看齐的氛围，着力打造机关文明新风。广大党员干部职工都要自觉践诺，促进“知荣明耻、定岗承诺”活动的开展；按照市直工委的要求，县处级党员承诺书要报市直工委备案，其他党员承诺书由各党支部备案，同时做好上级对承诺践诺活动检查的准备。

   第三阶段为对照检查阶段（8月上旬-9月中旬）。以各支部为单位组织个人自查自纠，改进作风，树立形象为主题。要对照《中国共产党章程》、“八荣八耻”标准、“八个树立、八个反对”等方面的要求，结合工作实践，查找问题和不足，明确提高的方向，制定出体现时代精神、反映单位特征、符合岗位实际的贯彻落实社会主义荣辱观改进措施，并写出书面报告。

   第四阶段为整改提高阶段（9月下旬－10月下旬），以开展批评与自我批评、组织帮促、整改提高为主题。在集中学习和自查自纠的基础上，召开党内民主生活会和领导干部民主生活会，广泛开展批评与自我批评，进一步查找问题，解决问题。各支部要充分听取和整理群众的意见和建议，及时公开改进情况；对关系某个方面的意见和建议，及时反馈给相关科室单位，督促改进落实，暂不能改进落实的，由部门作出说明和解释；对于针对个别同志的意见和建议，进行谈心交流，帮助其进步和提高。要通过这个阶段的活动，引导广大党员干部进一步强化党员意识，改正不符合党性原则要求的行为；引导全体员工牢固树立组织观念和纪律观念，牢固树立社会主义荣辱观，加强道德修养，改正有违于社会主义荣辱观的不良作风，明于荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行。

   第五阶段为总结巩固阶段（11-12月）， 以健全完善制度，巩固成果，建立和谐机关为主题。根据学习和活动中反映出的问题和收集到的建议，进一步加强机关制度建设，建立起长效的思想道德教育机制，建立严格的政治纪律工作纪律，健全完善学习制度和工作制度。进一步开展形式多样的交流活动，通过交流个人心得体会， 开展谈心活动，开展送温暖活动，表彰活动中的先进个人和典型等，使每个同志在进一步强化思想认识和行为意识，巩固学习成效。

   四、几点要求

   开展社会主义荣辱观教育，是一项重要而艰巨的任务，要把荣辱观教育贯穿到各全局的思想、作风、纪律建设和党的建设之中，贯穿到各项业务工作之中，为此，提出几点要求。

   一是要加强领导。局成立由党组书记许海同志任组长、党组副书记王雪玲任副组长、党组成员为成员的领导小组，下设领导小组办公室，设在局机关党委。

   二是要健全学习活动制度。要坚持学习制度，坚持支部活动制度，坚持谈心活动和党的民主生活会制度。各支部要每两周安排一次集中学习，集中学习要借鉴开展先进性教育活动的有效形式和方法，学习中广泛地交流心得，总结经验，查找问题，开展批评与自我批评。每次集中学习都要制定学习计划，确定学习主题，每个同志要做好学习记录，写出一篇学习心得。

   三是要建立层层抓落实的工作机制。要坚持并完善在先进性教育活动中形成的领导干部党建责任制度，要建立健全由局党组负总责、党组书记带头抓、党组成员具体抓，机关党委和各支部、各科室单位抓落实，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的工作机制；对于每个阶段的学习和活动情况，机关党委要组织考核验收，确保学习质量，确保活动扎实推进，不走过场，取得实效。

   四是要加强经验总结和主题交流。在活动的每个阶段，各支部要认真总结经验，在强化学习功能、增强组织活力上多做工作，把工作不断引向深入；要组织每位同志在支部学习的基础上，按照五个阶段所确定的主题，认真总结学习和活动的心得体会，写出书面报告，进行集中交流。各支部和各党小组要将每个阶段进行总结，及时报机关党委，由机关党委汇总上报。

   五是要紧密结合实际，真学真用。开展社会主义荣辱观教育，既要紧密结合上级要求，又要密切联系工作实际，在真学、真懂、真用、求实效上下功夫。要通过开展荣辱观教育，大力推动“学党章、守纪律、树形象”活动的深入开展；大力推动学习型、创新型、服务型、廉洁型和和谐机关建设。

   六是领导成员和党员干部要发挥好模范带头作用。机关领导成员、各科室、各单位负责人要学在前面，做在前面，做“八荣八耻”的积极实践者，用自己的模范言行做“八个树立、八个反对”的表率。发挥好先锋带头作用，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，促进良好工作风气的成和发展。